Amber De Clerck

Amber De Clerck is doctoraatsonderzoeker en docent aan de vakgroep Onderwijskunde. In mijn doctoraatsonderzoek, getiteld ""Het ontrafelen van culturele logica's in educatieve contexten: een retorische benadering"", bestudeer ik nieuwe retoriek als (a) conceptueel kader om culturele logica's over ras en racialisatie in maatschappelijke debatten bloot te leggen en te begrijpen (bv. in het Zwarte Piet-debat in Vlaanderen), en als (b) een basis om een kritische, reflectieve en betrokken pedagogie te ontwikkelen die bewustwording en reflexiviteit genereert over dergelijke culturele logica's.
Ik bestudeer specifiek het potentieel van het concept van Rhetorical Listening van Krista Ratcliffe als een methodologisch en pedagogisch anti-racistisch kader om een beter begrip te bevorderen van maatschappelijke en conflicterende kwesties met betrekking tot ras en racialisatie.


Recente publicaties      ||     Volledige bibliografie      ||      Research Explorer